俚語中科學和人情

羅阿姨說了說
我們聽她講了好多俚語和有趣的自然現象
當然有許多現象是可以用科學去解釋的
但是我卻享受著...這樣的時光
阿姨她...
用那親切又有歷史韻味的台語
娓娓道來...

對於颱風天和端午節
特別有許多趣聞

讓我想起高中有篇課文描述寫到...
雲腳長毛
我也記不太得了

很喜歡聽長輩說話
說著這般那樣的故事
回轉時光

晚上複習和試教練習

感謝高三的帥哥美女
在晚上時光
讓我練習複習課程
叫你們在聽我講講課
辛苦囉

當然你們也從中複習
像是比較難的細胞分裂
或是遺傳學

我們一起加油
要好好考試
好好念書

即戰力

生物老師身體不適
我就是即戰力

馬上衝上台

那痣總是愛沒效率

整理畢業證書
何必要這樣勞心勞力
就只為了找尋
那失散的孩子
方法很多吧

Stay whole time

整天沒事在學校"待命"
似乎很浪費時間
雖然說看書很重要
但是很想嘗試有"像樣的"工作可以勞碌
實習老師們這樣的說著...

的確
必須要從中挖掘對實習有意義的學習
面向很多
觀點很多
看你怎麼看待
而時間就像日軌緩慢的移動

責任分工制度嗎
不然就來半天吧
很沒效率規劃的行政實習

桌面清理吧

又倒塌了
整理一下桌面
兩張書桌的桌面被
文件
書籍
單張
各式紙張佈滿

清爽些
如週日的午後
雷聲轟隆
卻叫人更清醒
希望能吹破那片陰霾

飢餓三十

「老師老師，請問林口體育館要怎麼去啊？」
學生在清早在話筒另一端傳來興奮的語調
「我們要去參加<飢餓三十>的活動...
啊~~~王力宏上台了ㄟ! 老師!!你要不要來啊....」
教人意外的
班上的同學竟然會知道並且參與這樣的活動

欣慰之際
帶著笑容的我繼續前往夢的旅程

哈

新來的大小姐和大少爺們

各位同學請將你的畢業證書和報到單拿出來
報到單請打開
這樣作業速度比較快
謝謝

不斷地重複這句話
相信超過千次了吧

嬌生慣養
家長們也過度緊張擔心
只能說很厭惡
真不曉得
各位大小姐和大少爺在未來的發展
會是如何?

還有
那些漂亮小姐寶貝們
你們沒什麼特別的
請遵守一般規定
ok~~~~~


賞臉
啪啪

Typhoon approaching

莫拉克颱風來襲
假日一天
但卻沒有疾風呼嘯
只有滂沱雨水在緊張

在家休息吧

Progression

歷程

我很喜歡歷程

感受到歷程變化的喜悅

準備起跑的過程中

閱讀課本教材

查閱專書與相關資料

構想教學簡案

請教老師

修改教學

心中不斷地預演著每個場景畫面

可以作為研究吧

但是我相信一定已經有人在做了

不然

就是要細膩深究去探討與研究

挺有趣不是嗎?

教師與學生的雙重身份

Let's do research.

業務分時

行政的工作和要處理的業務
我留到暑輔課後的休息和下班時間繼續趕工
獨自留到晚上七點多了

老師說了
我利用在白天時間去看各個老師上課教學
也只好把工作和要做的事情趁著下午甚至到晚上
趕工完成囉
為了要多學點
為了要跟課學習
為了兼顧教學行政和導師

加油
很棒

Key in

這些是質性資料嗎?
然後照架構分析並且抽出Pattern


輔導室是行政實習的地方
第一項任務就是
將學生去面試的資料、口委問的問題和建議
由書面檔案撰打成電子檔
並且重整網路系統上的資源

Typer am I.

New Intern

稚嫩的臉龐
興奮期待的心情

新誕生的實習老師
看起來緊張又青春

相差四五歲
亦即
大學畢業的我
他們正在努力拼大學呢

想要好好觀察彼此的歷程變化

起跑

正式開始

說不上興奮或期待

早起的五點四十分

或許經驗

已經告知細胞們



都來了一個月了

那我

還需要各處單位新手介紹嗎?

哈 最老的新手

Free Friday

黃昏
花豆冰
消暑週間的辛勞

相逢
運動場上
舊友的情誼
讓人開心

晚風
操場上
我們
拓展著
彼此的視野

月夜
隨著悠遊

科學寫作 比賽

Scientific Writing
學生來詢問並且邀請我幫忙修改他們的科學寫作文章

像是對談或人文關懷的敘寫口吻形式
情感與思考延伸寫作方向
科學發展和史哲的脈絡
科學與人文的對談

希望能有所佳績

戲劇

「老師你超會講故事的，而且戲劇天份十足，
怎麼不去唸戲劇系呢？」
很多學生在課後經常這樣跟我說到

上課渾然天成的喜感和風趣
毎段課程都是精彩的演出
你我缺一不可
舞台上下
都是主角

大家都很愛上課
在過程中我們共享情誼和意見
因此也之道為何要念書 知道未來 喜愛念書

就是因為這樣
更想要來當老師啊
教學是科學 也是藝術
如果可以兩者兼具
那教學和課室
不就更快樂學習了嗎
是我想要傳達的

響起那聲聲的迴盪...
當年要請大學老師幫我寫推薦函
申請教育研究所的時候
老師跟學弟妹們也是力推前往戲劇所發展
一定有亮眼的華麗表現

如今
希望發揮所長
不僅再自己原有的天份細胞上
更是努力的享鍛鍊好教學的每份任務
提升自己的專業成長
一步又一步
我希望可以完成小時後的教師夢

Performance in Instruction

教學舞台上的搏命演出
滑稽搞笑的背後也是富含學習理論的

吸引學生目光與提升動機
當學生再次複習該段篇章概念的時候
也比較能聯結起當時的歷程以及內容
同時傳達認知和態度的教學

同時
也提供了多元的表徵
視覺 聽覺 操縱表現
盡可能給予綜合性的訊息刺激
促進概念能植入腦海裡
不單只有短期記憶
更融合圖像聲光的刺激
不段地焠鍊成長期記憶的一部份

檢討考卷 這門事

檢討考卷也是門學問

請同學針對每個選項做適切說明和解釋 並且提出錯誤或正確的概念
教師再做歸納和觀念釐清
甚至解題技巧

不止於此
還需要讓同學清楚該題目所評測的概念是什麼
知道要考的觀念和主題是什麼
以及位在課本的哪些章節內容

此外
學生還有不定時意想不道的問題
像茅箭般的飛射穿插
考驗臨場反應

打拼生活

生活要打拼

白天要實習上課
晚上就更忙了啊

家教含蓋國小國中高中
科目從國小國中全科
高中化學生物都來了
在來個補習班

真的挺累的
說實在
心酸疲累是說不完的
...

當作一種訓練
也為學習
精進學科內容的熟析
也希望促進PK與CK的合體PCK囉


Cheer Up
我加油

Hot or Cold ?

你是冷還是熱
上課 考試 要開冷氣
卻又穿上外套
到底是會冷還是會熱啊

現在學生是怎樣


今天是高三第一次模考
而且是桃園區聯合考試
藉以知道自己的努力成績落於什麼位置
我們以前好像是到第 四 五 六 次才參加
不過都為時已晚啦 XD

大家都替同學們考慮良多
希望大家有好成績

而且!
考試怎麼可以開冷氣啊
太好命了啦~~~

珍惜每個假日

難得兩天假
竟然是如此幸福

悠閒睡覺
就是人生最大的幸福啦

我要休息

Osmosis Instruction in 209

久了
疏離了講台上的空氣
束縛著
聲音都緊繃了

短暫二十分鐘的時間
開場 復習 介紹 問答 整理 總結
具有考驗

難得
自己都驚訝
不熟析這舞台


我會更好

啟動 教甄模式

啟用
教師甄試模式

針對選定主題做教學演練

易考的題目
像是 滲透 遺傳 免疫 基因操控組
好好下手精熟
因為不好教學
也不容易講的清楚
更重要的是
老師們想看嶄新不同的教法和類比

不如預想的
植物運輸 光合作用 動物消化 生理 神經 循環
這些題目考驗組織能力

教具
就作吧
不一定用的到
但至少備用不時之需
避免浪費時間於板書繪圖
像是光合作用 葉片 細胞構造 染色體

嫻熟螺旋般的課程
無論國中高中
必須知曉各單元的內容程度
利於因應不同層級教學對象
深入淺出
進退抽換


能維持這樣的模式
持續一整年嗎?
完整的學年度
完整的學科

科系選別測驗 in 309

同學們興奮地拿著性向測驗結果
這次是協助同學
知道自己對於理工農醫的科系的傾向

很多人存有著廣泛興趣
無顯著差異
這樣結果就比較難診斷得論了

逐步釐清
廣伸觸角

當年的我們
也曾佇立在虎崗上
遙想著
不定搖擺的天空
在未來

人滿為患的三類

人還真多
三類組不是只有幾隻貓咪

暑輔班級上有五十五位同學
真是驚人

別於往昔
我們只有四十位同學
到了三年級
只離下了三十多位同學在雙股螺旋中
迴盪

生活社會技能

暑輔開始

學生執行與處理班級事務

似乎有點讓人覺得不是很有效率

而感到焦急

高中學生能迅速解決事情的能力

好像有待訓練

至於剛升上來的高二學生

培養常態的唸書習慣是重要的

預習 復習 讀書社群 運動 休閒等

都是學習如何時間規劃

白塔巡禮

早晨

風似乎不像平日
在桃園一般
比較狂野 興奮

駕馭著風
到了風城
參訪了醫院
遊歷城隍廟
風車也載著我們
刻畫出海天一線

很簡單 素樸 真摯的快樂

二次機會

星光的廣告說

他們用了三次PK

換來發片機會

我要用二次實習

換來教甄成功

暑輔高二規劃

下週七月二十日開始上課
二週每班各四節
二個高二班級
主題教學
而不細說篇章句讀
學生需備有自主性的閱讀理解
其後是論證活動

二週後
亦即七月底
高三初次模考
不在九月
一切都早於往常展開激戰

校園異聞(一)

午睡片刻的不定暗影
我們用文字和聲音尋跡過去
在校園的詭異氛圍
是這樣叫人彌留

學生宿舍後花圃的燈籠
天文社館的廁所
長廊終端的紅色眼睛

而夕陽
卻拖曳著每個人的身影
前往彼端

Back to TYSH in Summer, 2009

再度實習
重返桃中

襲來的
是那股懷念的氣味
迎面而來的
是過往歷歷在目的回憶