Free Friday

黃昏
花豆冰
消暑週間的辛勞

相逢
運動場上
舊友的情誼
讓人開心

晚風
操場上
我們
拓展著
彼此的視野

月夜
隨著悠遊

科學寫作 比賽

Scientific Writing
學生來詢問並且邀請我幫忙修改他們的科學寫作文章

像是對談或人文關懷的敘寫口吻形式
情感與思考延伸寫作方向
科學發展和史哲的脈絡
科學與人文的對談

希望能有所佳績

戲劇

「老師你超會講故事的，而且戲劇天份十足，
怎麼不去唸戲劇系呢？」
很多學生在課後經常這樣跟我說到

上課渾然天成的喜感和風趣
毎段課程都是精彩的演出
你我缺一不可
舞台上下
都是主角

大家都很愛上課
在過程中我們共享情誼和意見
因此也之道為何要念書 知道未來 喜愛念書

就是因為這樣
更想要來當老師啊
教學是科學 也是藝術
如果可以兩者兼具
那教學和課室
不就更快樂學習了嗎
是我想要傳達的

響起那聲聲的迴盪...
當年要請大學老師幫我寫推薦函
申請教育研究所的時候
老師跟學弟妹們也是力推前往戲劇所發展
一定有亮眼的華麗表現

如今
希望發揮所長
不僅再自己原有的天份細胞上
更是努力的享鍛鍊好教學的每份任務
提升自己的專業成長
一步又一步
我希望可以完成小時後的教師夢

Performance in Instruction

教學舞台上的搏命演出
滑稽搞笑的背後也是富含學習理論的

吸引學生目光與提升動機
當學生再次複習該段篇章概念的時候
也比較能聯結起當時的歷程以及內容
同時傳達認知和態度的教學

同時
也提供了多元的表徵
視覺 聽覺 操縱表現
盡可能給予綜合性的訊息刺激
促進概念能植入腦海裡
不單只有短期記憶
更融合圖像聲光的刺激
不段地焠鍊成長期記憶的一部份

檢討考卷 這門事

檢討考卷也是門學問

請同學針對每個選項做適切說明和解釋 並且提出錯誤或正確的概念
教師再做歸納和觀念釐清
甚至解題技巧

不止於此
還需要讓同學清楚該題目所評測的概念是什麼
知道要考的觀念和主題是什麼
以及位在課本的哪些章節內容

此外
學生還有不定時意想不道的問題
像茅箭般的飛射穿插
考驗臨場反應

打拼生活

生活要打拼

白天要實習上課
晚上就更忙了啊

家教含蓋國小國中高中
科目從國小國中全科
高中化學生物都來了
在來個補習班

真的挺累的
說實在
心酸疲累是說不完的
...

當作一種訓練
也為學習
精進學科內容的熟析
也希望促進PK與CK的合體PCK囉


Cheer Up
我加油

Hot or Cold ?

你是冷還是熱
上課 考試 要開冷氣
卻又穿上外套
到底是會冷還是會熱啊

現在學生是怎樣


今天是高三第一次模考
而且是桃園區聯合考試
藉以知道自己的努力成績落於什麼位置
我們以前好像是到第 四 五 六 次才參加
不過都為時已晚啦 XD

大家都替同學們考慮良多
希望大家有好成績

而且!
考試怎麼可以開冷氣啊
太好命了啦~~~

珍惜每個假日

難得兩天假
竟然是如此幸福

悠閒睡覺
就是人生最大的幸福啦

我要休息

Osmosis Instruction in 209

久了
疏離了講台上的空氣
束縛著
聲音都緊繃了

短暫二十分鐘的時間
開場 復習 介紹 問答 整理 總結
具有考驗

難得
自己都驚訝
不熟析這舞台


我會更好

啟動 教甄模式

啟用
教師甄試模式

針對選定主題做教學演練

易考的題目
像是 滲透 遺傳 免疫 基因操控組
好好下手精熟
因為不好教學
也不容易講的清楚
更重要的是
老師們想看嶄新不同的教法和類比

不如預想的
植物運輸 光合作用 動物消化 生理 神經 循環
這些題目考驗組織能力

教具
就作吧
不一定用的到
但至少備用不時之需
避免浪費時間於板書繪圖
像是光合作用 葉片 細胞構造 染色體

嫻熟螺旋般的課程
無論國中高中
必須知曉各單元的內容程度
利於因應不同層級教學對象
深入淺出
進退抽換


能維持這樣的模式
持續一整年嗎?
完整的學年度
完整的學科

科系選別測驗 in 309

同學們興奮地拿著性向測驗結果
這次是協助同學
知道自己對於理工農醫的科系的傾向

很多人存有著廣泛興趣
無顯著差異
這樣結果就比較難診斷得論了

逐步釐清
廣伸觸角

當年的我們
也曾佇立在虎崗上
遙想著
不定搖擺的天空
在未來

人滿為患的三類

人還真多
三類組不是只有幾隻貓咪

暑輔班級上有五十五位同學
真是驚人

別於往昔
我們只有四十位同學
到了三年級
只離下了三十多位同學在雙股螺旋中
迴盪

生活社會技能

暑輔開始

學生執行與處理班級事務

似乎有點讓人覺得不是很有效率

而感到焦急

高中學生能迅速解決事情的能力

好像有待訓練

至於剛升上來的高二學生

培養常態的唸書習慣是重要的

預習 復習 讀書社群 運動 休閒等

都是學習如何時間規劃

白塔巡禮

早晨

風似乎不像平日
在桃園一般
比較狂野 興奮

駕馭著風
到了風城
參訪了醫院
遊歷城隍廟
風車也載著我們
刻畫出海天一線

很簡單 素樸 真摯的快樂

二次機會

星光的廣告說

他們用了三次PK

換來發片機會

我要用二次實習

換來教甄成功

暑輔高二規劃

下週七月二十日開始上課
二週每班各四節
二個高二班級
主題教學
而不細說篇章句讀
學生需備有自主性的閱讀理解
其後是論證活動

二週後
亦即七月底
高三初次模考
不在九月
一切都早於往常展開激戰

校園異聞(一)

午睡片刻的不定暗影
我們用文字和聲音尋跡過去
在校園的詭異氛圍
是這樣叫人彌留

學生宿舍後花圃的燈籠
天文社館的廁所
長廊終端的紅色眼睛

而夕陽
卻拖曳著每個人的身影
前往彼端

Back to TYSH in Summer, 2009

再度實習
重返桃中

襲來的
是那股懷念的氣味
迎面而來的
是過往歷歷在目的回憶