2012年1月22日 星期日

除夕的邀約

難得的書毅你
這樣貼心與溫柔想到除夕來找我

熱情邀約 真是叫我感動卻又不知所措
謝謝啦!

我不好意思去家裡和大人們吃飯啦:p

2011年7月5日 星期二

價 值

不要追求成功的結果

而是在於過程的價值

2011年5月25日 星期三

解剖實驗課

近期再做「青蛙解剖」與「蟑螂解剖」實驗課程
很多同學都受到相當大的衝擊
並且省思和探索自我對於生命和這門學科的本質
對我而言
只好善盡職責
從前、中、後的課程教學
我想再改進和探討
對於未來
我想針對「解剖實驗與穿刺技術的意義」、
「心理建設與後續追蹤」、
「學生技術與教師教學技巧之改良」等議題著手

學生面的觀察
很多同學的技巧和技術還不純熟
心理建設或尚未作好準備
讓我們很多科老師去共同探討這個潛在的危險徵兆

然而
也有老師會提出我們教師就是因為在這方面特別敏銳有天賦
因此才得心應手
很多人在這場知識之路的馬拉松早已落後進度
不能太要求每個人都要成為全科科學家
真的是很實務的「多元智能」想法


其中
在進行實驗的過程中
有同學會提問:「剖開的青蛙卵,要如何判別有無受精?」
「為什麼青蛙抓起來是冰冰的阿?」
真是大開眼界
人有天賦

2011年4月20日 星期三

旋律哭哭

第七節課後的第八節自然科辦公室
有著老師們在討論班級學生的事務
讓旋律老師泣不成聲
很難過的我在旁靜靜地聆聽這樣的無奈和傷痛
想起來前陣子就有一些在於老師和同學間的摩擦
引發些事端
讓人唏噓感嘆
教育有愛
有希望和感動
我持以這樣的態度去面對每件讓你我可能傷心難過的事情
必須要堅持的是愛
才有曙光讓人繼續走下去

希望她們班上的同學可以體諒彼此
不管是老師或同學們自己
老師加油!

給318的大內高手

相翰想給內壢高中第十屆三年十八班的畢業生們:

「匆匆歲月,帶不走你我的情誼。

披星戴月,於患難真情中,探索了你我深層的心靈,更知恩感惜彼此。

想好好暢談這人世路,是過往青春,也即將是你的未來。

從許多感嘆和那眼眸,你知道的。

無涯的學海,等你繼續去探索…

但,請記住我們曾經的曾經,在十八班的靈魂中。」

2011年4月13日 星期三

瑞華老師的cake

謝謝瑞華老師的蛋糕
為318加油打氣

也希望318同學能夠去213幫學弟妹加油鼓勵
彼此互助鼓勵
一起衝衝衝:D

2011年4月1日 星期五

「內」心惶惶

在學校風風雨雨的這陣子
不由得教人多省思一番
現在的教育體制與師生表現
學生不古 師道不在

黑函八卦不斷地讓許多人受傷
同時更導致人心惶惶
學生間的衝突與受到教誨的態度
也是讓人心寒感嘆


許些問題懸繞在這明亮清新的校園環境中
然而卻不見頂端的豔陽
似乎教學工作也即將轉變成一種制式的公職
不在有倫理和熱誠來驅策教師的教學


該怎麼面對與分析這般事理
我又有著怎樣的想法來應對這樣的複雜情境
尚待我低頭省思


看到一群學生憤慨地矗立在走廊上
正與幾位我敬愛的老師們對質的時候
是的
正是對質而不是接受教導
瞠目訝異
哪天換作是男老師的話
想必應該會有許多肢體衝突吧


教育是很美好的個體適性良向善的
必須要有著大家彼此的認同與共識
才有比較好的願景
加油!

希望教室

2011年1月3日 星期一

can not sleep well

最近冬天很好睡覺
但是我卻不喜歡
因為頭都會發冷到睡不好
頻頻做夢
夜半清晨總是經常發生半身或是部份肢體麻痺
相當痛苦不舒服
我想要好好睡覺啦!!!
好的睡眠品質
一直是奢求的

2010年12月16日 星期四

晚間心情信箱

最近有好多人來跟我說說話

聊聊心情的低潮與不適

人生在世

總是苦短 我們也只能苦中作樂

面對著這萬般無奈的是後釋疑

還是只能感嘆…


 

具備輔導老師的特質

讓我很感動地聆聽很多同學的故事

不同的心

儘管是激情或破碎

我都傾聽

感謝大家的信任


 

每個人都有屬於自己的人生考驗與難題

前前後後又迂迴遊蕩

我們漂泊著無助的海洋中

能說出這樣的苦情與同理

是因為曾經的體驗

也期望我們都能找到比較適合的方法

縱使沒有跨越平行世界的能力

我們也無從知曉到底哪樣方法才是最適合

後來的感悟與後悔都也只是事後諸葛

沒關係的


 

人生漫漫 漫漫長路

Ling way, not longly way…

2010年11月2日 星期二

真正地尊重學生

「百位老師中 只有一位是真正能尊重學生的
也因此 受到學生的愛戴」

這是聽到的話語
放記在心頭

2010年10月27日 星期三

拔河奪冠

勝利了!
天啊!不可思議的贏了15班!
竟然可以贏過大隻佬們,太叫人開心了!
最後得到了總冠軍,可真是可喜可賀!
在技巧面得勝,懂得在施力點上放出最大效果,正是智慧與力量的巧妙結合!
記住這種愉悅感,記下感動的時刻畫面,我們抱在一起,不只淚水,還有歡笑。

生物科實驗能力 問答教學

生物科實驗能力競賽
口試問問你問題
千萬別緊張
寫的作答和科學思維也請
「大膽假設,小心驗證」

這些同學們的回應與反應感覺聰敏多了
反應和吸收力也不錯
加油囉

2010年10月26日 星期二

繁星說明

多元入學說明會之繁星推薦
感覺好像很多改變
而且真的事要有及早規劃才比較能「借力使力」
名額雖然增加了
但是大家想念的科系還是一樣的少名額
還是一樣一堆人搶著去報名
結果還是變成要成績好的才有進一步的篩選與機會
剩餘的
中後段的同學
夢想何在
怎麼去調適與實踐
又是另一扇窗口的未知旅途了

繁星點點
點點繁星

2010年10月21日 星期四

大頭照

同學們今天人手張張照片
大頭照
學校發了個人獨照
準備再應考的時候做為准考證照片

另一邊
也在拍攝畢冊的個人照片
只是由上往下拍攝
會不會怪怪的啊
以後大家數年以後的相認
不會要低頭彼此瞻仰一下
才能辨識的出來


制服果然很誘惑
很好看
只是...怎麼大家都穿著"黃信瑋"
這樣是怎麼回事啊XD
輪流穿嗎

2010年10月18日 星期一

抓作弊

第一次去抓作弊

忐忑不安

也不知道該用怎樣的方式比較不會讓學生受傷

或造成日後班級上的人際問題

溫和與嚴格的雙向思維在腦海迴轉

應該了解一下高三生的思考和情緒是什麼...

讓我自己也很震驚

2010年10月15日 星期五

一次段考前一週

周五終於結束這可怕的考試前一週
每天晚上都在
自習
加課
猛猛猛猛猛的一條龍上到滿

希望下週大家都有不錯表現囉

2010年10月14日 星期四

花痴來了

花痴來了
真有你們的 208

2010年10月13日 星期三

學校有你在,都改變了

影印室裡面的老師見著會面了

說了:「學校有了你,感覺都不一樣了!」

默默地在學校裡產生了化學效應...

2010年9月16日 星期四

志穎的水球

「什麼!!!」
正值開會後想說要來實行我的用餐正常計畫,沒想到電話一頭傳來的是...
「出事啦!我們班被教官抓來....」
在一個準備要去演講的中午時分...
我又奔波回來處理
如果不回來,想必同學們一定會飽受教官的...
至少讓我出面和陪個不是,
不是雞婆,而是責任和義務。

也想讓大家知道,我們會一起共伴度過,不管跌倒或是犯錯,
都願一起走。這是我的承諾。
希望大家能越變越好,成長為一位成熟又責任識大體的大人。

讓我在意的事情是...
難得這樣的激戰,卻在最後被澆了冷水,希望不要掩息了大家的熱情,
在未來,還有很多時刻是需要熱情,才會有的感動!

曾經,
就是你我的曾經。

難能可貴的是,我沒料到大家竟然見到我的想法是愧疚和抱歉,
大家這麼懂事和省思,真的長大了...
我有點訝異,伴隨著心中的悸動....
所以我心裡想的是...要來跟大家鼓舞信心、給大家關懷擁抱,
希望這麼用心的慶生饗宴,全班大家都能有著快樂的回憶!



志穎
生日快樂!