旋律哭哭

第七節課後的第八節自然科辦公室
有著老師們在討論班級學生的事務
讓旋律老師泣不成聲
很難過的我在旁靜靜地聆聽這樣的無奈和傷痛
想起來前陣子就有一些在於老師和同學間的摩擦
引發些事端
讓人唏噓感嘆
教育有愛
有希望和感動
我持以這樣的態度去面對每件讓你我可能傷心難過的事情
必須要堅持的是愛
才有曙光讓人繼續走下去

希望她們班上的同學可以體諒彼此
不管是老師或同學們自己
老師加油!

給318的大內高手

相翰想給內壢高中第十屆三年十八班的畢業生們：

「匆匆歲月，帶不走你我的情誼。

披星戴月，於患難真情中，探索了你我深層的心靈，更知恩感惜彼此。

想好好暢談這人世路，是過往青春，也即將是你的未來。

從許多感嘆和那眼眸，你知道的。

無涯的學海，等你繼續去探索…

但，請記住我們曾經的曾經，在十八班的靈魂中。」

瑞華老師的cake

謝謝瑞華老師的蛋糕
為318加油打氣

也希望318同學能夠去213幫學弟妹加油鼓勵
彼此互助鼓勵
一起衝衝衝:D

「內」心惶惶

在學校風風雨雨的這陣子
不由得教人多省思一番
現在的教育體制與師生表現
學生不古 師道不在

黑函八卦不斷地讓許多人受傷
同時更導致人心惶惶
學生間的衝突與受到教誨的態度
也是讓人心寒感嘆


許些問題懸繞在這明亮清新的校園環境中
然而卻不見頂端的豔陽
似乎教學工作也即將轉變成一種制式的公職
不在有倫理和熱誠來驅策教師的教學


該怎麼面對與分析這般事理
我又有著怎樣的想法來應對這樣的複雜情境
尚待我低頭省思


看到一群學生憤慨地矗立在走廊上
正與幾位我敬愛的老師們對質的時候
是的
正是對質而不是接受教導
瞠目訝異
哪天換作是男老師的話
想必應該會有許多肢體衝突吧


教育是很美好的個體適性良向善的
必須要有著大家彼此的認同與共識
才有比較好的願景
加油!

希望教室